Education

Class 8 Maths Domain 2 Algebra Model Paper 2 PDF – PECTAA Board 2027

PECTAA MODEL PAPERS 2027 Math Domain 2 Algebra

Prepare for the Punjab Board 2027 Class 8 Mathematics examination with Domain 2: Algebra – Model Paper No. 2. This practice paper is designed to help students understand important algebraic concepts, strengthen problem-solving skills, and prepare effectively according to the new syllabus issued by PECTAA Punjab. Students can use this Class 8 Maths Algebra Model Paper 2027 for revision, self-assessment, and exam preparation. Explore more Punjab Board 2027 Model Papers to improve your confidence and performance in mathematics.

CHAPTER
WISE
MODEL PAPER MATHEMATICS GRADE-8
EXAMINATION 2025-26, PART – A (OBJECTIVE TYPE)
Part – A: 40 Marks, Part – B: 60 Marks, Total: 100 Marks
MODEL
PAPER #
2
Name Student: Section:
Roll Number: Date:
SYLLABUS Domain: 2 (Algebra) ڈومین:2 (الجبرا) سلیبس
Total Marks: 40کل نمبر :40
Section-I (Multiple Choice Questions)سیکشن -I (کثیر الانتخابی سوالات)
Total Time: 1 hourکل وقت: 1 گھنٹہ
Instructions: Fourty (40) Multiple Choice Questions (MCQs) are given in this part. Each question carries 1 marks.ہدایات: اس حصہ میں چالیس (40) کثیر الانتخابی سوالات دیے گئے ہیں۔ ہر سوال کا 1 نمبر ہے۔
Question No. 1: Multiple Choice Questions.
1.
The point (-1, 2) lies in the quadrant:نقطہ (-1,2) ربع میں ہے۔
(a) I(b) II(c) III(d) IV

Ans: (b) II – x is negative and y is positive, so the point is in the second quadrant.

(−1, 2) IIIIIIIVxy
Quadrants of the plane
2.
Simplification of x2y5xy4 is:x2y5xy4 کی سادہ ترین شکل ہے:
(a) xy(b) y(c) xy(d) xy2
Ans: (a) x2−1 y5−4 = xy.
3.
The coordinates of the origin are:مبدا کے محدودات ہیں:
(a) (1, 1)(b) (1, 0)(c) (0, 1)(d) (0, 0)
Ans: (d) The origin is (0, 0).
4.
Standard form of 6.31 × 10−4 is:6.31 × 10−4 کی معیاری صورت ہے:
(a) 0.000631(b) 0.00631(c) 0.0631(d) 0.631
Ans: (a) Move the decimal point 4 places left: 0.000631.
5.
The value of x = ? when 6x + 4y = 12 and y = 4x کی قیمت کیا ہوگی؟ جبکہ 6x + 4y = 12 اور y = 4
(a) 18(b) 83(c) −23(d) 4
Ans: (c) 6x + 16 = 12 ⇒ 6x = −4 ⇒ x = −2/3.
6.
If 7x < −14, then:اگر 7x < −14 ہو تو
(a) x > −2(b) x > −12(c) x > 12(d) x < −2
Ans: (d) Divide both sides by 7: x < −2.
7.
The line y = −7x passes through:خط y = −7x ________ میں سے گزرتا ہے:
(a) (0,7)(b) (7,0)(c) (0,0)(d) (7,7)

Ans: (c) Put x = 0: y = 0, so the line passes through the origin.

O (0,0)y = −7x
Sketch of y = −7x (passes through the origin)
8.
If x + y = 6, x − y = 2, then x = ?اگر x + y = 6, x − y = 2 تو x = ?
(a) 4(b) 2(c) 6(d) 8
Ans: (a) Add the equations: 2x = 8, so x = 4.
9.
In arithmetic sequence of a = 5 and d = 3 the a6 is:اگر جمعی سلسلے میں a = 5 اور d = 3 ہو تو a6 ہوگا:
(a) 18(b) 20(c) 22(d) 24
Ans: (b) a6 = a + 5d = 5 + 15 = 20.
10.
Missing value of the sequence 1,2,4,7,—,—,221,2,4,7,—,—,22 کی نامعلوم قیمتیں ہیں:
(a) 11,16(b) 12,14(c) 13,19(d) 19,20
Ans: (a) Differences are 1, 2, 3, 4, 5, 6: 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22.
11.
x0 = ?
(a) 0(b) 1(c) x(d) x2
Ans: (b) 1 – any non-zero number raised to power 0 is 1.
12.
(a + b) (a + b) = ?
(a) (a + b)2(b) (a – b)2(c) (a2 + b2)(d) a2 – b2
Ans: (a) A number multiplied by itself is its square.
13.
Scientific notation of 78330 is:78330 کی سائنسی ترقیم میں شکل ہے:
(a) 7.833×103(b) 7.833×104(c) 7.833×102(d) 7.833×106
Ans: (b) 78330 = 7.833 × 104.
14.
Solution of b20 ÷ b11 is:b20 ÷ b11 کا حل ہے:
(a) b−9(b) b9(c) b−30(d) b30
Ans: (b) b20−11 = b9.
15.
The degree of a cubic polynomial is:سہ درجی کثیر رقمی کا درجہ ہوتا ہے:
(a) 1(b) 2(c) 3(d) 4
Ans: (c) 3
16.
The factorization form of 4x2 − 12xy + 9y2 is:4x2 − 12xy + 9y2 کی تجزی ہے:
(a) (2x +3y)(2x–3y)(b) (2x–3y)(2x–3y)(c) (2x+3y)(2x+3y)(d) None of these ان میں سے کوئی نہیں
Ans: (b) (2x)2 − 2(2x)(3y) + (3y)2 = (2x − 3y)2.
17.
a3 + b3 + 3ab(a + b) = ?
(a) (a + b)3(b) (a − b)3(c) a3 + b3(d) a3 − b3
Ans: (a) (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b).
18.
Which one of the following is base in 105?105 میں کون سا اساس ہے؟
(a) 5(b) 10(c) 2(d) 12
Ans: (b) 10 – 10 is the base and 5 is the exponent.
19.
Factorization of y2 − 8y + 2y − 16 is:y2 − 8y + 2y − 16 کی تجزی ہے:
(a) (y − 8)(y − 2)(b) (y − 8)(y + 2)(c) (y + 8)(y − 2)(d) (y + 8)(y + 2)
Ans: (b) y(y − 8) + 2(y − 8) = (y − 8)(y + 2).
20.
Reciprocal of x is:x کا الٹ ہے:
(a) x(b) x2(c) 1x(d) 1x2
Ans: (c) x × (1/x) = 1.
21.
Find the missing term in 7,11,13,17,19, ______ ,297,11,13,17,19, ______ ,29 کی چھوڑی گئی رقم ہے:
(a) 20(b) 21(c) 22(d) 23
Ans: (d) 23 – the sequence is of prime numbers.
22.
The sequence that goes on forever is called:ایک سلسلہ جو چلتا رہے، کہلاتا ہے:
(a) limited محدود(b) close بند(c) finite متناہی(d) infinite لامتناہی
Ans: (d) infinite
23.
The square of 99 by formula is:فارمولے کی رو سے 99 کا مربع ہے:
(a) (100)2–2(100)(1) + (1)2(b) (100)2+2(100)(1)+(1)2(c) (100)2+2(100)(1)–(1)2(d) (100)2–2(100)(1)–(1)2
Ans: (a) 992 = (100 − 1)2 = 1002 − 2(100)(1) + 12 = 9801.
24.
If x + 1x = 9, then x2 + 1x2 = ?اگر x + 1x = 9 ہو تو x2 + 1x2 = ؟
(a) 81(b) 18(c) 27(d) 79
Ans: (d) Square both sides: x2 + 2 + 1/x2 = 81 ⇒ x2 + 1/x2 = 79.
25.
The general term of the arithmetic sequence is:جمعی سلسلے کی جنرل رقم ہے:
(a) a + nd(b) a + (n − 1)d(c) arn−1(d) arn
Ans: (b) an = a + (n − 1)d.
26.
The fifth term in geometric sequence 1,2,4,8,… is:ضربی سلسلے کی پانچویں رقم ہے: 1,2,4,8,…
(a) 16(b) 24(c) 32(d) 40
Ans: (a) r = 2: a5 = 1 × 24 = 16.
27.
The 5th term of the sequence an = 2n + 3 isسلسلہ an = 2n + 3 کی 5th رقم ہے۔
(a) −13(b) −7(c) 7(d) 13
Ans: (d) a5 = 2(5) + 3 = 13.
28.
The fourth term in the sequence 1, 4, 9,… is:سلسلہ 1, 4, 9,… کی چوتھی رقم ہے:
(a) 15(b) 16(c) 17(d) 18
Ans: (b) Squares of natural numbers: 12, 22, 32, 42 = 16.
29.
In the arithmetic sequence 7,10,13,…, the 20th term is:جمعی سلسلہ 7,10,13,… کی 20 ویں رقم ہے:
(a) 59(b) 56(c) 66(d) 64
Ans: (d) a20 = 7 + 19 × 3 = 64.
30.
Which term of the geometric sequence 3,6,12,24,…. is 384?ضربی سلسلہ 3,6,12,24,… کی کون سی رقم 384 ہے؟
(a) 7th(b) 8th(c) 9th(d) 10th
Ans: (b) 8th – 3 × 2n−1 = 384 ⇒ 2n−1 = 128 = 27 ⇒ n = 8.
31.
The fourth term in geometric sequence 4,−16,64,… is:ضربی سلسلہ 4, −16, 64,… کی چوتھی رقم ہے:
(a) −192(b) −256(c) 192(d) 256
Ans: (b) r = −4: a4 = 4 × (−4)3 = −256.
32.
In geometric sequence an = ________ضربی سلسلے میں an = ________
(a) an rn+1(b) an rn−1(c) a.rn+1(d) a1rn−1
Ans: (d) an = a1 rn−1.
33.
Polynomial 3y2 is:کثیر رقمی 3y2 ہے:
(a) Linear یک درجی(b) Quadratic دو درجی(c) Cubic سہ درجی(d) Biquadratic چہار درجی
Ans: (b) Quadratic – the highest power is 2.
34.
2 in the expression 2x3 is:2x3 میں 2 ہے:
(a) base اساس(b) variable متغیر(c) exponent قوت نما(d) co-efficient عددی سر
Ans: (d) co-efficient
35.
a2 + b2– 2ab = ?
(a) a2 + b2(b) a2 – b2(c) (a + b)2(d) (a – b)2
Ans: (d) a2 − 2ab + b2 = (a − b)2.
36.
The polynomial xy2z3 has variable:کثیر رقمی xy2z3 میں متغیرات ہیں:
(a) 2(b) 3(c) 4(d) 5
Ans: (b) 3 – the variables are x, y and z.
37.
The fifth term in the sequence 13, 24, 35, 46,… is:سلسلہ 13, 24, 35, 46,… کی پانچویں رقم ہے:
(a) 57(b) 68(c) 74(d) 810
Ans: (a) an = n/(n + 2), so a5 = 5/7.
38.
(a + b) (a − b) = ?
(a) (a + b)2(b) (a – b)2(c) (a2 + b2)(d) a2 – b2
Ans: (d) Difference of squares.
39.
Simplified form of (100–99) 100 is:100 (100−99) کی سادہ ترین شکل ہے:
(a) 1000(b) 100(c) 9900(d) 99000
Ans: (b) 100 – (100 − 99) × 100 = 1 × 100 = 100.
40.
The degree of the polynomials x2y2 + y3 − 1 is:کثیر رقمی x2y2 + y3 − 1 کا درجہ ہے:
(a) 1(b) 2(c) 3(d) 4
Ans: (d) 4 – x2y2 has degree 2 + 2 = 4 (the highest).
Section-II سیکشن
Total Marks: 30کل نمبر :30
Section-II (Short Questions)سیکشن -II (مختصر سوالات)
Total Time:45minutesکل وقت : 45 منٹ
Instructions: Attempt any 10 Questions. Each Question carry 3 Marks.کوئی سے دس سوالات کے جوابات دیں۔ ہر سوال کے 3 نمبر ہیں۔
Q.1.
The sum of two number is 5 and their difference is 1 Find the number.دو اعداد کا مجموعہ 5 ہے اور ان کا فرق 1 ہے۔ اعداد معلوم کریں۔
Let the numbers be x and y: x + y = 5 and x − y = 1. Adding: 2x = 6 ⇒ x = 3, so y = 2. The numbers are 3 and 2.
Q.2.
What is the difference between finite and infinite sequence?محدود اور لامحدود سلسلے کے درمیان فرق کیا ہے؟
Finite sequence: has a limited number of terms (a last term), e.g. 2, 4, 6, 8, 10. Infinite sequence: goes on forever with no last term, e.g. 2, 4, 6, 8, …
Q.3.
Factorize  16y2b − 81bx2تجزی کریں۔
16y2b − 81bx2 = b(16y2 − 81x2) = b[(4y)2 − (9x)2] = b(4y + 9x)(4y − 9x).
Q.4.
Define arithmetic sequence.جمعی سلسلے کی تعریف کریں۔
A sequence in which the difference between any two consecutive terms is always the same (constant) is called an arithmetic sequence, e.g. 3, 7, 11, 15, … (common difference d = 4).
Q.5.
Factorize  x2 − 34x + 289تجزی کریں۔
289 = 172 and 34 = 2 × 17, so x2 − 34x + 289 = x2 − 2(x)(17) + (17)2 = (x − 17)2.
Q.6.
Factorize  x2 − 8x − 4x + 32تجزی کریں۔
x(x − 8) − 4(x − 8) = (x − 8)(x − 4).
Q.7.
Add  a³+2a²−6a +7,  a³+2a + 5,  2a³ + 2a − a² − 8جمع کریں۔
a³: 1 + 1 + 2 = 4; a²: 2 − 1 = 1; a: −6 + 2 + 2 = −2; constants: 7 + 5 − 8 = 4. Sum = 4a³ + a² − 2a + 4.
Q.8.
Find general term of arithematic sequence
             5, 7, 9, 11, …
جمعی سلسلے کی جنرل رقم معلوم کریں۔
a = 5, d = 7 − 5 = 2. an = a + (n − 1)d = 5 + (n − 1)2 = 2n + 3.
Q.9.
The sum of two polynomials is x²+2x−y². If one polynomial is x²−2xy+3, then find the other polynomial.دو کثیر رقمیوں کا مجموعہ x² + 2x − y² ہے۔ اگر ایک کثیر رقمی x² − 2xy + 3 ہو تو دوسری کثیر رقمی معلوم کریں۔
Other = (x² + 2x − y²) − (x² − 2xy + 3) = x² + 2x − y² − x² + 2xy − 3 = 2x + 2xy − y² − 3.
Q.10.
Simplify:  (x² + x − 6) ÷ (x − 2)مختصر کیجیے۔
x² + x − 6 = x² + 3x − 2x − 6 = (x + 3)(x − 2). So the quotient is x + 3.
Q.11.
Solveحل کریں۔
(i)  4x ≥ 16(ii)  −x + 3 ≤ 6
(i) 4x ≥ 16 ⇒ x ≥ 4.   (ii) −x ≤ 6 − 3 = 3 ⇒ (multiply by −1, reverse the sign) x ≥ −3.
Q.12.
Find the sequence in an = n + 2an = n + 2 کی ترتیب معلوم کریں۔
a1 = 3, a2 = 4, a3 = 5, a4 = 6 … The sequence is 3, 4, 5, 6, …
Q.13.
Find cube 2m + 3nمکعب معلوم کریں۔
(2m + 3n)3 = (2m)3 + 3(2m)2(3n) + 3(2m)(3n)2 + (3n)3 = 8m3 + 36m2n + 54mn2 + 27n3.
Q.14.
Simplify  x−4y−8مختصر کریں۔
x−4/y−8 = y8/x4 (a negative power moves to the other side of the fraction line) = y8x4.
Total Marks: 30کل نمبر :30
Section-III (Constructed Response Questions)سیکشن III (انشائیہ سوالات)
Total Time: 1 hour 45 minutesکل وقت : 1 گھنٹہ 45 منٹ
Attempt any three Questions. Each Question carry 10 Marks.کوئی سے تین سوالات حل کریں۔ ہر سوال کے 10 نمبر ہیں۔
Q.3
(a) If A = h2(a + b), make h the object of the formula. Also find h when a = 4, b = 8 and A = 24. (5)اگر A = h2(a + b) ہو تو h کو فارمولے کا موضوع بنائیں۔ h کی قیمت بھی معلوم کریں جب a = 4، b = 8 اور A = 24 ہو۔

A = (h/2)(a + b) ⇒ 2A = h(a + b) ⇒ h = 2Aa + b.

Put A = 24, a = 4, b = 8: h = (2 × 24)/(4 + 8) = 48/12 = 4.

(b) Find solution set by elimination method. (5)حذف کے طریقے سے حل سیٹ معلوم کریں۔
x − 4y = 44x − y = 16

(The right side of the second equation is partly hidden in the scan; 16 is assumed.)

x − 4y = 4 …(1)   4x − y = 16 …(2). Multiply (1) by 4: 4x − 16y = 16 …(3). Subtract (3) from (2): 15y = 0 ⇒ y = 0. Then x = 4. Solution set = {(4, 0)}.

Q. No.4
(a) If x − 1x = 2, then find the value of x3 − 1x3. (5)اگر x − 1x = 2 ہو تو x3 − 1x3 کی قیمت معلوم کریں۔

Cube both sides: (x − 1/x)3 = x3 − 1/x3 − 3(x − 1/x).

8 = x3 − 1/x3 − 3(2) ⇒ x3 − 1/x3 = 8 + 6 = 14.

(b) For what value of p the polynomial 3x3−7x2−9x+p becomes exactly divisible by x − 3? (5)p کی کس قیمت کے لیے کثیر رقمی 3x3 − 7x2 − 9x + p کو x − 3 پورا پورا تقسیم کرتا ہے؟

By the remainder theorem, put x = 3 and equate to 0: 3(27) − 7(9) − 9(3) + p = 0 ⇒ 81 − 63 − 27 + p = 0 ⇒ −9 + p = 0 ⇒ p = 9.

Q. No.5
(a) Subtract 4x + 6 − 2x2 from the sum of x3 + x2 − 2x and 2x3 + 3x − 7 (5)x3 + x2 − 2x اور 2x3 + 3x − 7 کے مجموعہ میں سے 4x + 6 − 2x2 کو منفی کریں۔

Sum = (x3 + x2 − 2x) + (2x3 + 3x − 7) = 3x3 + x2 + x − 7.

Subtract: (3x3 + x2 + x − 7) − (4x + 6 − 2x2) = 3x3 + x2 + x − 7 − 4x − 6 + 2x2 = 3x3 + 3x2 − 3x − 13.

(b) If P = x2 − yz, Q = y2 − xz and R = z2 − xy, then find PQ, QR, PR and PQR. (5)اگر P = x2 − yz، Q = y2 − xz اور R = z2 − xy تو PQ، QR، PR اور PQR معلوم کریں۔

PQ = (x2 − yz)(y2 − xz) = x2y2 − x3z − y3z + xyz2

QR = (y2 − xz)(z2 − xy) = y2z2 − xy3 − xz3 + x2yz

PR = (x2 − yz)(z2 − xy) = x2z2 − x3y − yz3 + xy2z

PQR = PQ × R = (x2y2 − x3z − y3z + xyz2)(z2 − xy)
= x4yz + xy4z + xyz4 − x3y3 − y3z3 − x3z3 (the x2y2z2 terms cancel).

Q. No.6
(a) Which term of the arithmetic sequence 2,5,8,… is 62? (5)جمعی سلسلہ 2, 5, 8, … کی کون سی رقم 62 ہے؟
a = 2, d = 3. an = a + (n − 1)d ⇒ 62 = 2 + (n − 1)3 ⇒ 60 = 3(n − 1) ⇒ n − 1 = 20 ⇒ n = 21. It is the 21st term.
(b) Find first 4 terms an = 25.(−12)n−1 (5)پہلی چار رقوم معلوم کریں۔
a1 = 25; a2 = 25(−1/2) = −25/2; a3 = 25(1/4) = 25/4; a4 = 25(−1/8) = −25/8. Terms: 25, −252, 254, −258.
Q.No.7
(a) Find the next two terms.  12, 14, 17, 21, ______ , ______اگلی دو رقوم معلوم کریں۔
Differences: 2, 3, 4, … (increasing by 1), so the next differences are 5 and 6: 21 + 5 = 26 and 26 + 6 = 32. Next two terms: 26, 32.
(b) Factorize the following: (5)درج ذیل کی تجزی کریں۔
(i)  3xy + 6x2y2 + 9xz(ii)  25x2 + 88xy + 64y2

(i) Take 3x common: 3x(y + 2xy2 + 3z).

(ii) 25x2 + 88xy + 64y2 does not factorize over integers as printed (the middle term of a perfect square (5x + 8y)2 would be 80xy, not 88xy). Splitting the middle term needs two numbers with product 25 × 64 = 1600 and sum 88, and none exist. If the question meant 80xy, the answer is (5x + 8y)2.

☆……☆……☆
© 786Times – Grade-8 Mathematics Model Paper # 2 (Algebra)

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button
error: Content is protected !!